Gymnázium Dubnica nad Váhom
Gymnázium sa systematicky zameriava na rôzne aktivity a dobrovoľnícke práce, ktoré sa dejú v trvaní jedného školského roku ako ročníkové projekty študentov, kde si sami zvolia obsahovú náplň ako aj cieľovú skupinu, ktorej sa budú venovať. V jednotlivých projektoch pracovali študenti v 6- až 8-členných skupinách. Kolektív pracovníkov gymnázia (vedenie) sa snaží vytvoriť všetky podmienky pre dobrovoľnícke aktivity a rozvoj činnosti študentov tak, aby iniciatíva a záujem boli ich vlastným nápadom a oni mohli tieto nápady realizovať. Študenti prichádzali s iniciatívou, že chcú svoju takmer ročnú prácu venovať iným, vytváraním aktivít vo svojom voľnom čase, a vedenie ich podporovalo a motivovalo v činnosti a snaží sa, aby dochádzalo k vzájomnému učeniu sa – jedna skupina od druhej – a aby túto neprenosnú skúsenosť mohli vo svojom najbližšom období zužitkovať. Ich vlastné nápady sú odkazom na ich vlastný záujem o tému, s ktorou vstupujú do ročnej práce, a je to taktiež silný determinant úspešného dokončenia ich ročnej práce, čo sa prejavilo pri jednotlivých projektoch. Študenti sú vedení k tomu, aby vnímali ľudí bez predsudkov, aby vnímali rozmanitosť v životných príbehoch ľudí okolo seba. Ide o vedenie k tolerancii a rešpektu.
Významom je aktívna práca vedenia školy, pedagógov a samozrejme študentov pri realizácii svojich projektov, zvyšovanie ich odbornej spôsobilosti, environmentálna výchova, zvyšovanie sociálneho cítenia a pod. Študenti sa venovali téme duševného zdravia teoreticky, ale aj prakticky, pričom práve skupinovými aktivitami tieto informácie prenášali do tried mladších žiakov.
